日記,是一個(gè)記錄生活中的心路歷程,感悟酸甜疾苦,在自省中提高自我的一種方式。近日,網(wǎng)絡(luò )上有一部《實(shí)習醫生日記》突然火爆。一位實(shí)習生將實(shí)習過(guò)程中的種種事情及感悟都記錄在網(wǎng)絡(luò ),讓更多的人能看見(jiàn)醫務(wù)工作者的艱辛,希望通過(guò)這份日記,能讓人們更多的理解醫生。
有關(guān)信仰
信仰是一個(gè)很虛幻的東西,信則有,不信則無(wú)。特別是崇尚科學(xué)的醫學(xué)行業(yè),信仰可能會(huì )被人誤解為迷信。但是作為新一代醫學(xué)生,作者卻從另一個(gè)方面理解信仰,必詮釋了身為醫務(wù)工作者的信仰。他如是說(shuō):
“我們作為醫生,這樣一個(gè)特殊的職業(yè),手握著(zhù)病人的生死,我們其實(shí)就是扮演著(zhù)病人心中的那份信仰,那份希望。不管最后病人會(huì )不會(huì )感謝你,我們都應該全力以赴,因為信仰是不需要回報的不是那么?
然而,就算是上帝的扮演者,當我們真的感到無(wú)助和不被理解的時(shí)候,我們也需要一份信仰支撐我們繼續我們的工作。我們常常很容易用一種客觀(guān)的眼光去看待患者,認為這個(gè)患者啊,只有幾個(gè)月殘存的生命,不值得再去浪費錢(qián)財和精力,甚至擔風(fēng)險去為他做手術(shù)。這種想法,是絕對錯誤的。我們是治病救人的白衣天使,我們有責任和義務(wù)去延緩每一個(gè)患者的生命。醫院,不應該是個(gè)企業(yè),更不應該是個(gè)營(yíng)利的機構,我始終有一個(gè)信念,遲早有一日,它會(huì )變成社會(huì )福利的一部分。會(huì )變**關(guān)懷的一部分。
我們給予病人的不應該只有身體上的康復和治療,更應該是關(guān)于”信,望,愛(ài)“的力量,讓他們有機會(huì )的話(huà)能繼續健康陽(yáng)光、快樂(lè )無(wú)憂(yōu)地生活。
這就是我們的信仰!”
沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有多余的修飾,從平淡的字里行間,可以看出作者對醫學(xué)行業(yè)的深刻理解和積極的反思。是的,中國的醫學(xué)行業(yè)正處于一個(gè)風(fēng)雨飄搖的地步,任何一個(gè)醫務(wù)工作者,都需要有一個(gè)內心的信仰,來(lái)支撐他們繼續為這份他們所熱愛(ài)的事業(yè)付出自己的汗水與努力。只有這樣,才能讓醫學(xué)行業(yè)慢慢的步入正軌,趨于平靜。
關(guān)于決定
前不久的高考畢業(yè)季,網(wǎng)絡(luò )上也紛紛爆出了很多“千萬(wàn)別報體”,甚至有女生為了學(xué)醫而吞藥要挾。這個(gè)時(shí)候,這位實(shí)習生也在日記中寫(xiě)到了關(guān)于是否應該學(xué)醫的一些感想。但是,他并未沒(méi)有跟出任何明確的答復,只是單純地表達了自己對學(xué)醫的理解。他這樣說(shuō):
“在這個(gè)世界上,所有英雄式的人物故事都是相似的。無(wú)論是西方的奧德薩,還是東方的西游記。在你通往成功行將成名的道路上,都要經(jīng)歷九九八十一道磨難。醫生就是成就英雄的行業(yè),生命就是我們所承載的天降大任。當你選擇讀醫科的那一剎那,你就要明白你所踏上的是怎樣的一個(gè)征途,它不僅僅是科學(xué)的殿堂,更是社會(huì )的殿堂啊!你如果不是一個(gè)懷有夢(mèng)想的人,如果不是一個(gè)非常清楚自己為什么要從事這個(gè)行業(yè)的人,如果你當初選擇做醫生只是看中了它的地位和它的收入,那你很自然就會(huì )在這個(gè)過(guò)程中被選擇出局。
所以,我還是奉勸馬上要高考的學(xué)弟學(xué)妹們,這是你們第一個(gè)最重要的決定!一定要慎重再慎重,三思而后行。但是,當你做出決定的那一刻,不管路途有多難,請一定堅持下去,不要后悔,那是我們成長(cháng)中寶貴的磨礪。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。”
從字里行間,可以明顯的感受到作者身為一個(gè)醫學(xué)生的驕傲。這種驕傲感和自豪感是學(xué)醫的過(guò)程中慢慢積累,逐漸形成的。所以,他并不后悔當年學(xué)醫,也決定在醫學(xué)的路上堅持走下去。如果說(shuō),之前所講述的是身為一個(gè)醫務(wù)工作者的信仰的話(huà),那么在這里,就應該描述的是身為一個(gè)醫學(xué)生的信仰了,不后悔且堅持。
關(guān)于死亡
死亡,是每一個(gè)醫生職業(yè)生涯中不可分割的一部分。而對于醫學(xué)實(shí)習生來(lái)說(shuō),如何第一次面對死亡,是他們在實(shí)習過(guò)程中的一門(mén)必修課。在實(shí)習過(guò)程中,這位實(shí)習生就面臨了這樣一件讓他感到沉重的事件:
“上周五的那個(gè)早上,對于這一家人來(lái)說(shuō)應該是一個(gè)不小的打擊,孩子被懷疑得了leigh綜合征,這是一種線(xiàn)粒體遺傳疾病,目前,沒(méi)有特效藥。主任把自己手機上與專(zhuān)家的聊天記錄給了孩子父母看:2個(gè)月至6歲起病,經(jīng)數周或數月死亡。開(kāi)始輕度肌張力降低,短促的痙攣,中度腱反射遲鈍。癥狀進(jìn)行性加重,最終發(fā)展成木僵,嗜睡,肌陣攣性痙攣或嚴重的肌張力降低,反射消失,呼吸困難,不能吞咽,全身無(wú)力、衰竭。上瞼下垂,眼肌麻痹,視力減退或消失,視野有中心暗點(diǎn),瞳孔散大或縮小。血乳酸和丙酮升高。腦脊液蛋白增高,腦電圖見(jiàn)彌漫性慢波和發(fā)作性波。這是他們能聽(tīng)懂的關(guān)于這個(gè)孩子和這個(gè)病的一切。
沒(méi)有過(guò)多的吵鬧,沒(méi)有過(guò)多的詢(xún)問(wèn),父親挽著(zhù)母親表示感謝后默默走出了病房。臨走時(shí),主任問(wèn):接下去你們準備怎么辦?父親說(shuō):陪他走完最后一程。”
寫(xiě)到這里,這位實(shí)習生就沒(méi)有再寫(xiě)下去了,關(guān)于結果如何,我們從之前的敘述中已經(jīng)知道了答案。可以想象到他此時(shí)心情的沉重。這讓我想到曾經(jīng)與一位醫生聊天時(shí),他所提到的關(guān)于醫生最心痛的事情。他說(shuō):“作為醫生,最心痛的不是被病人誤解和懷疑。他能誤解和懷疑,至少說(shuō)明他還活著(zhù)。最心痛的是明明知道死亡的結局,自己作為一個(gè)醫生卻無(wú)能為力。”
我相信,在以后的工作中,這位實(shí)習生一定會(huì )遇到這種情況,如何調解自己的心理,也是他學(xué)習的必修課,畢竟,死亡是一個(gè)無(wú)法逃脫的命運,也是醫院中最常見(jiàn)的情況。雖然他沒(méi)有寫(xiě)的很多,但是我相信他一定在思考,在沉淀,在平復自己的心靈。只有這樣,他才能在未來(lái)的工作中更好的面對死亡,更好的執行一個(gè)身為醫生的責任。
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