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  日前，教育部公布了2016年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審批結果，在新增審批本科專(zhuān)業(yè)名單中，包括首都醫科大學(xué)在內的20所高校均新增了兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)。

  在“全面二孩”政策推行的當下，兒童看病難的問(wèn)題日益嚴重。數據顯示，我國每千名兒童的兒科醫生數僅為0.43人，相當于每名兒科醫生要照顧2000多名兒童。兒科醫生如此緊缺，使擴大兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)的醫學(xué)院校數量和招生規模、保證兒科醫師的穩定來(lái)源和培養質(zhì)量成為當務(wù)之急。教育部門(mén)在高校新增兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)，可謂順應了這一形勢。

  在筆者看來(lái)，多培養人才固然是個(gè)好辦法，但兒科醫生短缺，更重要的原因是工作壓力大、風(fēng)險高、收入低。一方面，給兒童看病要比給成人看病困難得多，承擔的風(fēng)險和壓力也遠勝于普通科室；另一方面，兒科醫生盡管診療任務(wù)繁重，但因為兒科用藥的劑型和劑量都比**，更鮮有大檢查、大手術(shù)，所以，兒科醫生的收入相對較低。在多重因素影響下，兒科醫生流失嚴重。單靠在高校新增兒科學(xué)專(zhuān)業(yè)，即便能多培養一些兒科醫生，恐怕最終也難免出現流失、轉行的尷尬。

  因此，緩解“兒科醫生荒”，既要著(zhù)眼于“育人”，更要著(zhù)眼于“留心”，應切實(shí)提高兒科醫生的待遇和社會(huì )地位，增強這個(gè)職業(yè)的吸引力，讓人們愿意加入這個(gè)行業(yè)、更愿意留在這個(gè)行業(yè)。