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    衛計委、教育部近日聯(lián)合印發(fā)《全科醫生規范化培養標準（試行）》，明確了“5+3”模式（5年臨床醫學(xué)本科教育+3年全科醫生規范化培養）下全科醫生規范化培養的方式、時(shí)間、內容及各項具體要求。

    《標準》明確，全科醫生規范化培養年限為3年（實(shí)際培訓時(shí)間不少于33個(gè)月），其中，臨床科室輪轉培訓時(shí)間27個(gè)月，在國家認定的培養基地內接受臨床基本技能訓練，并學(xué)習相關(guān)專(zhuān)業(yè)理論知識；基層實(shí)踐培訓6個(gè)月，主要在基層醫療衛生機構與專(zhuān)業(yè)公共衛生機構完成，接受全科醫療服務(wù)、預防保健與公共衛生服務(wù)、基層醫療衛生管理等技能訓練。臨床科室輪轉培訓和基層實(shí)踐培訓穿插進(jìn)行、有機銜接，使培訓對象在培訓期間始終著(zhù)重強化以全科醫生崗位需求為導向的臨床能力培訓和基層實(shí)踐訓練。

    針對全科醫生居民健康“守門(mén)人”的要求，《標準》指出，在全科醫生規范化培養期間，要突出強臨床、懂公衛、寬基礎、重實(shí)踐的特點(diǎn)。臨床科室輪轉培訓涵蓋13個(gè)主要臨床二級學(xué)科及學(xué)員選修科室，有利于學(xué)員較全面地掌握臨床基本技能。基層實(shí)踐培訓兼顧全科醫學(xué)和社區衛生服務(wù)理論、全科醫療服務(wù)技能、基本公共衛生服務(wù)技能等與基層醫療衛生服務(wù)密切相關(guān)的領(lǐng)域。

    在培養的具體方式、方法和時(shí)間安排上，《標準》在作出原則性規定的同時(shí)，也為各地自主安排預留了政策空間，有利于各地結合實(shí)際開(kāi)展相關(guān)培養工作。

    衛計委和教育部要求，各省級衛生、教育行政部門(mén)應當主動(dòng)協(xié)調有關(guān)部門(mén)，落實(shí)培養經(jīng)費、培養期間人員管理等保障政策。